A trujillo m3 s8 cadenas,reses y piramides alimenticias

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Escuela Preparatoria Anexa a la Normal de Sultepec

Geografía y Medio Ambiente

Profesor: Antonio Trujillo Hernández

Presenta: Marillely Moreno Macedo

“resumen de los ciclos biogeoquímicos”

Matricula 3321

Sexto Semestre

Tercero III

Ciclo-escolar

2011-2012

Una forma de estudiar a los ecosistemas es identificando los ciclos biogeoquímicos. Si la materia no repitiera sus ciclos nos menciona el libro que ninguna forma viviente podría sobrevivir en la actualidad, porque los cadáveres y los desechos orgánicos se acumularían indefinidamente, es decir, la materia prima que permite estructurar al organismo biológico se quedaría estancada, por esta razón es importante que existan estos ciclos.  

Ciclo del carbono	Ciclo del nitrógeno	Ciclo del oxigeno	Ciclo del hidrogeno	Ciclo del fosforo	Ciclo del azufre
El bióxido de carbono es un gas imprescindible para la vida porque los compuestos orgánicos (carbohidratos, lípidos y proteínas) se caracterizan por tener carbono en sus moléculas. Este ciclo no se da en forma de carbono elemental, sino como bióxido de carbón. Este gas vital se encuentra libre en la atmosfera en una porción normal de 0.03%, que ha aumentado en los últimos años a niveles alarmantes debido al uso excesivo de combustibles fósiles y un sinfín de incontrolables incendios, como los que han ocurrido en nuestro país en épocas de sequía. Cuando el bióxido de carbono se acumula se convierte en un contaminante y produce el efecto invernadero. Poe otro lado, el consumo y reabastecimiento De oxígeno en el aire y en el agua también depende de la respiración aerobia (que es común en la inmensa mayoría de los seres vivos y de la fotosíntesis. Ciclo del carbono: 1.-fotosintesis 2.-respiracion 3.-accion de microorganismos 4.-combustion de carbón o hidrocarburos 5.-por actividad volcánica	El nitrógeno constituye el 78% de la atmosfera, donde se encuentra mezclado con otros gases como oxígeno, bióxido de carbono, vapor de agua y gases inertes. Es un elemento de suma importancia para todos los organismos, pues participa en la composición de proteínas y ácidos nucleicos. En la tierra el nitrógeno se presenta combinado en forma de sales minerales solubles de amonio, nitritos y nitratos, los seres vivos lo utilizan principalmente en forma de radical amino. Como el nitrógeno es un gas inerte, la mayoría de los organismos no lo pueden emplear en forma directa es su metabolismo, sino que necesitan encontrarlo  en forma de nitratos o de compuestos de amonio en el sustrato, para que los productores puedan transformarlo en proteínas y así seguir la cadena trófica.	Este  se encuentra en forma libre en el aire en una proporción aproximada del 20%, donde lo toman los seres vivos para respirar y regresarlo a la atmosfera en forma de cO2 que es aprovechado por las plantas para la fotosíntesis, en la que se libera oxigeno que regresa a la atmosfera. Los seres vivos que utilizan el oxígeno del aire tienen respiración pulmonar. La sangre venosa cargada con el co2 producto de la respiración celular; es liberada en los pulmones, de donde toman el o2 para fijarlo en la hemoglobina de los glóbulos rojos y llevarlo de nuevo a todas las células. Los seres vivos acuáticos tienen respiración branquial, toman el oxígeno que se encuentra disuelto en el agua en una proporción de 4%, esta disolución se hace con el O2, producido por las algas verdes al efectuar la fotosíntesis y en forma mecánica por el movimiento en la naturaleza es indispensable para cualquier proceso de oxidación o de combustión.	Este ciclo se desarrolla, por su actividad, no se encuentra libre. Combinado forma parte del agua, de los carbohidratos, lípidos y proteínas. Es elemento esencial para los seres vivos y su ciclo está relacionado con el del agua y el metabolismo de las moléculas orgánicas, que pasan a través de los autótrofos a los heterótrofos y es devuelto al medio a través de los desintegradores. No es suficiente que los desechos del hombre sean biodegradables, también deben ser limitados para dar oportunidad  los microorganismos descomponedores del suelo para que los procesen a buen ritmo; una cantidad excesiva de materia saturaría el ciclo.	Su depósito principal se encuentra en la litosfera, rocas fosfatadas de tipo sedimentario, depósitos de huesos fósiles y a guano de diferentes aves. El fosforo es un elemento esencial para formar los ácidos nucleicos y la estructura de los huesos de todos los animales vertebrados. El fosforo es un componente esencial de los organismos, forma parte de los ácidos nucleicos, está en pequeñas proporciones en las plantas y en los animales hasta el 1% de su masa. Su reserva fundamental en la naturaleza es la corteza terrestre. Por meteorización  de las rocas o secado por las cenizas volcánicas, queda disponible para que lo puedan tomar las plantas. Con facilidad es arrastrado por las aguas y llega al mar. Parte del que es arrastrado sedimenta al fondo del mar y forma rocas que tardan millones de años en volver a emerger y liberar de nuevo las sales de fósforo.	El ciclo del azufre es de menor importancia, sin embargo, es preciso mencionarlo porque forma parte de las proteínas; su reserva fundamental es la corteza terrestre y es usado por los seres vivos en pequeñas cantidades. El azufre es un nutriente secundario requerido por plantas y animales para realizar funciones de diversas índoles, , además está presente en prácticamente todas las proteínas y de esta manera es un elemento absolutamente esencial para todos los seres vivos. Este elemento circula a través de la biosfera, por una parte se comprende el paso desde el suelo o bien desde el agua, si hablamos de un sistema acuático, a las plantas, a los animales y regresa nuevamente al suelo. Algunos de los compuestos sulfúricos presentes en la tierra son llevados al mar por los ríos. Este azufre es devuelto a la tierra por un mecanismo que consiste en convertirlo en compuestos gaseosos tales como el ácido sulfhídrico y el bióxido de azufre.

video tsunamiii

ensayooo......................

Escuela Preparatoria Anexa a la Normal de Sultepec
Geografía y Medio Ambiente
Ensayo
El hombre y el desarrollo geo ambiental
Profesor: Antonio Trujillo Hernández
Presenta: Marillely Moreno Macedo

Sexto Semestre
Tercero III

Ciclo-escolar
2011-2012



Factores que afectan el desarrollo de las poblaciones

La población es el conjunto de individuos de la misma especie que pueden intercambiar información genética y que habitan en determinada área. Cuenta con ciertas características las cuales son que facilitan su estudio. Algunas de ellas son la distribución espacial, densidad, dispersión, tipo de crecimiento, variaciones en el tiempo y en el espacio, etc.
El desequilibrio demográfico es un factor que favorece las migraciones, mismas que generan problemas.
Algunos de estos problemas son:
El envejecimiento de la población
• La mayoría de las poblaciones de países desarrollados enfrenta este proceso muy rápidamente.
Diferencias entre los índices de fecundidad
• De los países desarrollados
• Y países en vías del desarrollo
• En los primeros no se asegura el remplazo generacional
Factor económico
• En el existe un desequilibrio
• Ingresos per cápita
• Se han triplicado en los últimos 40 años en los países desarrollados
• Y han permanecido prácticamente iguales en los países en vías de desarrollo
• Generando problemas económicos que repercuten a la sociedad
Carencia de algún nutriente
• Son factores que dispersan a la población
• En uno u otro sentido
• Se deben a múltiples situaciones entre ellas
Falta de trabajo, alguna materia prima, razones socioeconómicas o políticas, remuneración por el trabajo de desarrollado, inseguridad, mejor educación.
• Estos son factores de cada ser humano por los que se da la emigración en nuestro país



ASPECTOS SOBRE LA IMIGRACION
 Una población bien abastecida tendera al equilibrio, y las inmigración será equivalente a la emigración
I=E índice de inmigración estable (IM)
 Una población con emigración mayor que la inmigración disminuye su población, y esta situación se prolonga por largos periodos, con ello, la población tenderá a desaparecer.
I < E –I M (la P disminuye)

 donde la inmigración sea mayor que la emigración, la población ira en aumento.
C = (IN) - (IM o) +


Crecimiento:
Es definido como el aumento o descenso de una población
En una población, el crecimiento, ya sea negativo o positivo, depende de la relación de algunos factores como la natalidad, mortalidad y migración de un área determinada por unidad de tiempo de la manera siguiente
Dónde:
C= crecimiento
IN= índice de natalidad
IMo= índice de mortalidad
M= migración


¿Cuáles son las formas de crecimiento de la población?
Este se puede expresar en forma gráfica que puede ser de los 2 siguientes tipos
curva exponencial o curva en J.
En este tipo de grafica se representa las bacterias, hongos, levaduras, insectos y, en general, todos los organismos con ciclos de vida cortos y potencial biótico alto, es decir, con capacidades intrínsecas de reproducción de vida.

La población humana tiene un crecimiento exponencial, ya que se ha duplicado el periodo de individuos en periodos cada vez más cortos. A este fenómeno se le conoce como explosión demográfica.

Curva sigmoideo o cuerva en S.

La población crece con rapidez hasta un límite en el que empieza a fluctuar y se estabiliza
Esta describe el comportamiento de una población que ingresa a un ambiente nuevo y favorable.
También se le llama crecimiento logístico


¿Cuáles son los factores que regulan el crecimiento de la población?

Los factores del medio ambiente que influyen para frenar el crecimiento se les conoce como limitantes o resistencia ambiental

FACTORES LIMITANTES DE LA NATURALEZA FÍSICA

Estos factores se presentan independientes de la densidad de población y pueden ser, entre otros la energía, la luz solar, la temperatura, la atmósfera y presión atmosférica, el agua, el microclima y los nutrientes.
La característica principal de los factores de naturaleza física, es que muy rara vez se mantienen en condiciones óptimas por periodos prolongados y cuando estos cambian bruscamente ocasionan la muerte de muchos individuos
Las plantas verdes son la base de las cadenas alimenticias, pero sin luz son incapaces de producir la fotosíntesis, y sin grandes cantidades de nitrógeno, fosforo, potasio, dióxido de carbono y agua, no pueden crecer ni reproducirse.
Si alguno de estos elementos escasea o se encuentra en cantidades muy pequeñas, la planta no se desarrolla y muere.
Hecho que fue investigado por el químico alemán Justus Von Laiebing y lo anuncio como:
Ley de mínimo o ley de liebig:
Todos los organismos están limitados su crecimiento por un elemento, si este se halla ausente o por debajo del mínimo necesario para su desarrollo
Un factor limitante es la falta de humedad
Ley de la tolerancia:
Existe para todas las poblaciones un margen de tolerancia a las fluctuaciones en condiciones del medio


FACTORES LIMITANTES DE NATURALEZA BIOLOGICA

Estos factores son:
Dependientes de la densidad y son la causa del volumen estacionario de una población.
La competencia transpacífica
Los enemigos naturales de cada especie
Enfermedades transmisibles
Cambios que se presentan en el comportamiento reproductivo y el social
Alta densidad
Sobre población
La competencia entre los seres vivos
Mismos recursos para subsistir cantidades limitantes en el medio.
Por esta razón, la competencia tiene el efecto de regular las poblaciones, es decir, de permitir el crecimiento poblacional cuando la densidad es baja; y detenerlo cuando ya se han alcanzado densidades muy elevadas. Estas fuerzas ecológicas son las que mantienen en equilibrio numérico

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conclusiioN

en este trabajo se intenta demostrar que tan importante es la iluminacion comenzando por  invitarlos a leer un poco de como el hombre prehistorico al descubrio el fuego y como con este mismo podia iluminar por las noches sus cavernas y explicacando como fue que el hombre comenzo por utilizar la iluminacion en su vida diaria, tambien  enseñandoles que esta se mide en lux; y que su ley tambien es llamada ley inversa del cuadrado mostrandoles un video el cual explica muy bien esta ley y con unas imagenes que hacen mas entendedor el tema bueno llegamos a la conclusion de que:

esta ley de la ilumincaion o ley inversa del cuadrado. al duplicarse la distancia, la iluminacion se reduce 1/4 y al triplicarse, la iluminacion se reduce 1/9 como lo muestra en la siguente imagen

¿Para que nos sirve conocer esta Ley?

Nos ayudara a aprovechar la luz y saber a priori como esta influirá en la escena que deseemos fotografiar si está iluminada por una fuente de luz puntual artificial (El Sol también cumple esta ley, el problema es que no podemos doblar la distancia de la Tierra al Sol para medir, así que no consideraremos al Sol como fuente de luz puntual cuando hablamos de fotografía, ya que la variación de distancia que hay en cualquier punto de la tierra con respecto al Sol es insignificante).
Volvamos a la tierra… Imaginemos una escena cotidiana… por ejemplo queremos hacer una fotografía en una habitación donde sobre la mesa hay una vela encendida, y además esa es la única fuente de iluminación que tenemos en la habitación. En esa situación podremos decir que las personas sentadas a 2 metros de la vela recibirán 4 veces menos luz que las que estén sentadas a 1 metro de la vela. Con lo que si medimos sobre las personas que están a 1 metro de la luz, las personas que estén a 2 metros quedaran subexpuestas 2 pasos (4 veces menos luz). Y lo contrario, claro…
vNos ayudara a aprovechar la luz y saber a priori como esta influirá en la escena que deseemos fotografiar si está iluminada por una fuente de luz puntual artificial (El Sol también cumple esta ley, el problema es que no podemos doblar la distancia de la Tierra al Sol para medir, así que no consideraremos al Sol como fuente de luz puntual cuando hablamos de fotografía, ya que la variación de distancia que hay en cualquier punto de la tierra con respecto al Sol es insignificante).
Volvamos a la tierra… Imaginemos una escena cotidiana… por ejemplo queremos hacer una fotografía en una habitación donde sobre la mesa hay una vela encendida, y además esa es la única fuente de iluminación que tenemos en la habitación. En esa situación podremos decir que las personas sentadas a 2 metros de la vela recibirán 4 veces menos luz que las que estén sentadas a 1 metro de la vela. Con lo que si medimos sobre las personas que están a 1 metro de la luz, las personas que estén a 2 metros quedaran subexpuestas 2 pasos (4 veces menos luz). Y lo contrario, claro…

ley de la iliminacion o ley inversa del cuadrado

Es una consecuencia de la propagacion en linea recta de la luz

por ejemplo:

al colocar un foco de 40 watts a una distancia de un metro de la superficie de mesa, se produce una cierta iluminacion sobre ella. si despues elevamos el foco a una distancia colocando el foco a 3 metros de la mesa, la iluminacion uqe recibe equivale a la novena parte de la inicial.

por tanto:

podemos enunciar que dicha ley en los siguentes terminos:

la iluminacion E que recibe una superficie es directamente proporcional a la intensidad de la fuente luminosa I, e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia d que existe entre la fuente y la superficie.



como sabemos, los focos incadescentes con filamento de wolframino utilizados en los hogares, producen una iluminacion que depende de su potencia medida en wats:


la equivalencia entre una potencia de un watt en un foco y la intensidad luminosa producida es aproximadamente igual a:
          1 watt= 1.1 candelas= 1.1 bujía decimal


por tanto, un foco de 40 watts equivale a 44 candelas o bujías deciamles; uno de 60 watts, a 66cd o 66bd

iliminacioOn y ley de la Iluminacioon

una superficie esta iluminada cuando recibe una cierta cantidad de luz.
Es muy importante para nuestra salud, contar con una iluminacion adecuada según la actividad que vayamos a realizar.

Por ejemplo:
hacer ejercicio a plena luz solar por un espacio de tiempo no muy grande resulta benefico para el organismo, sin embargo, leer con los rayos luminosos emitidos directamente por el sol es nocivo para la salud.


la iluminacion es la cantidad de luz que reciben las superficies de los cuerpos, su unidad de medida es el lux (lx).


un lux es la iluminacion producida por una candela o una bujía decimal sobre una superficie de 1m2 que se encuentra a un metro de distancia.

La Iluminación

 
Bastó con que el hombre prehistórico descubriera el fuego, para que comprendiera que no sólo le serviría para lograr calor y cocer alimentos, sino que lograba mediante las llamas iluminar sus cavernas en las noches.
!!La luz solar se aprovecha durante el día.
La llama fue el primer medio de iluminación utilizado por el hombre desde muchos miles de años anteriores a Cristo. Unos 500.000 años antes de Cristo aprendieron a encender la llama para aclarar las tinieblas. 

*Se han encontrado vestigios de fogones y hogares, en los que probablemente se usaba madera, carbón de leña y grasas animales como combustibles.


*Se estima que hace unos 50.000 años apareció el primer candil propiamente dicho, alimentado con aceite o grasa, la que era extraída de un animal, y en la concavidad de su mismo cráneo se la colocaba, juntamente con una mecha de trenza de pelos. posteriormente se hicieron unas especies de cubetas de piedra para utilizarse como candiles.
Unos 2.500 años anteriores a la era cristiana, en la zona de Ur, en Mesopotamia, se utilizaban valvas de moluscos marinos como lámparas, o las reproducían en oro o alabastro.
Algunos siglos después comenzaron a utilizarse los tizones, los que en Egipto y Creta, fueron perfeccionándose, poniendo estopa o paja envuelta alrededor del trozo de madera, empapadas en cera de abejas y resina, a veces perfumada.

*Entre los Siglos XIII y XIV a. C., se inventó en Egipto la vela, según frescos de la época. En el siglo X a.C. en Fenicia y Cartago aparecen las lámparas de aceite realizadas en cerámica, que los mercaderes expandieron por todo el Mediterráneo, rápidamente.
En la antigua Grecia se utilizaron candiles llamados lúchnoi, construidos con diversos materiales: cerámica, metal, etc, y con una forma similar a la lámpara de Aladino.
Los romanos utilizaron tres formas de iluminación: las velas, las teas que eran usadas especialmente en las bodas y los funerales, y las lámparas de aceite, que eran colgadas mediante una cadena al techo, y que se iban realizando con decoraciones , labrados y ornamentos, en metal, y las más luminosas constaban de varias piqueras, de cada una de las cuales salía un pabilo.

*En la Edad Media, además de estas formas de iluminación, aparecieron las linternas con pabilos internos. Para la iluminación de lugares grandes se usaban los hacheros y los candelabros de hierro forjado, decorados con gran artesanía. También se perfeccionaron las velas, que encendida producía menos humo.

*En el año 1795, en Inglaterra, Guillermo Murdock construyó una instalación de luz a gas de hulla para iluminar una fábrica. Desde ese momento comenzaron a difundirse las primeras lámparas de gas.
En los Estados Unidos de América, en el año 1859 aparecen las primeras lámparas de querosén, derivado del petróleo por destilación.
Pero en el Siglo XIX, se comienzan a realizar experimentos de iluminación eléctrica.
Los primeros experimentos fueron realizados por el químico británico sir Humphry Davy, quien fabricó arcos eléctricos y provocó la incandescencia de un fino hilo de platino en el aire al hacer pasar una corriente a través de él.
En 1844, el francés Foucault -basado en los descubrimientos de Davy- fabricó una lámpara de arco, que producía luz por descarga eléctrica entre dos electrodos de carbón, sistema que se utilizó para el alumbrado de las calles.
A la vez en la misma época se avanzó en la invención y el uso de redecillas o camisas de un tejido especial sobre la base de amianto, para lograr luz blanca incandescente en las lámparas de gas.

El 27 de octubre de 1879, el inventor estadounidense Thomas Alva Edison logró su lámpara de filamento de carbono, que permaneció encendida en Nueva York durante dos días. Es el inicio de la era de la iluminación eléctrica. En 1878 fundó la Edison Electric Light Company.

En 1882, Thomas Alva Edison instaló la primera Central Eléctrica en Pearl Street, la primera calle que fue iluminada artificialmente. El éxito obtenido lleva a Edison a crear otras centrales. Al poco tiempo otras ciudades del país se iban sumando a la iluminación artificial de sus calles.

En 1892, la Edison Electric Light Company se unió con otras empresas y crearon la General Electric Company, que tuvo el monopolio de la industria de la luz.

En 1906, los estadounidenses Just y Haran construyeron una lámpara eléctrica en que se reemplazaba el carbono por tungsteno. Al año siguiente, en 1907 los filamentos de carbono fueron sustituidos por filamentos de volframio, y en 1913 se desarrollaron las lámparas incandescentes rellenas de gas.
Se llegó así a la bombilla eléctrica perfeccionada técnicamente, que en la actualidad tiene una duración de unas 2000 horas.

La lámpara fluorescente se fabricó en 1938. 

Los tubos de vidrio se llenan de un gas especial, por ejemplo neón, o sustancias fluorescentes, que asociadas con descargas eléctricas o con ciertas sustancias, se convierten en luminosidad.